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协会动态   


2019中国化工教育年会隆重举行

 

    125日至6日,2019中国化工教育年会(2019EduChem)在浙江绍兴隆重举行,同期召开了中国化工教育协会第五届二次理事会扩大会议,全国石油和化工教育工作者530余人出席大会。各领域意见领袖,围绕“面向未来的化工教育”主题,跨界融合,交流碰撞,呈现了一场精彩纷呈的思想盛筵。

    当前,我国石油和化工行业加快产业结构调整和转型升级,产业链向高端延伸,产业结构向科技创新和绿色发展转变,5G元年的工业互联网与智能制造成为企业实现安全环保、提质增效的突破口。面向未来的中国化工教育何去何从?“2019EduChem”从行业的视角思考教育的发展,旨在推进产教融合,提高教育服务产业发展的能力,回归“教育为社会主义现代化服务”的初心和使命。

    125日上午,2019中国化工教育年会(2019EduChem)隆重开幕,中国化工教育协会第五届理事会会长郝长江,常务副会长、化学工业出版社社长周伟斌,副会长于兰平、王雄伟、李文秀、巩建鸣、何学军、辛忠、沈磊、陈强、张淑华、杨宗伟、柯勤飞,秘书长辛晓等协会负责人出席大会。中国化工教育协会驻会副会长于红军同志主持大会。

 

    年会开幕后,首先举行中国化工教育协会第五届二次理事会扩大会议。中国化工教育协会会长郝长江同志作协会第五届二次理事会工作报告,全面回顾了协会2019年工作并对2020年工作作了展望和部署。

协会常务副会长、化学工业出版社社长周伟斌同志宣读章程调整说明。

协会秘书长辛晓同志作协会2018年度会费收入与财务支出情况报告。


 

协会监事任耀生同志作协会监事工作报告。

协会副会长、南京工业大学副校长巩建鸣同志宣读《关于调整理事会部分成员的议案》。

协会副会长、四川化工职业技术学院院长、党委副书记杨宗伟同志宣读《关于中国化工教育协会新增会员的议案》。

郝长江会长为沧州渤海新区临港经济技术开发区管委会、石河子大学化学化工学院、广东食品药品职业学院制药工程学院等

19家新入会的会员单位颁发会员证书。

年会期间,举行了全国石油和化工教育教学名师、优秀教学团队颁证仪式。

协会副会长、辽东学院校长李文秀同志宣读

《关于公布2019年全国石油和化工教育“教学名师”和“优秀教学团队”的通知》

大会为146名全国石油和化工教育教学名师和100个全国石油和化工教育优秀教学团队颁发证书。

 

125日下午,主题为“面向未来的化工教育:智能 绿色”高峰论坛举行。

中国化工教育协会秘书长辛晓主持论坛。

我国化工过程仿真培训和动态流程模拟的创始人吴重光教授作《人工智能的化工应用》报告,

分享人工智能的发展和人工智能在化工领域尤其化工教育领域的应用。

中国石化科学技术协会副秘书长,中石化九江石化信息中心袁健作《九江石化智能工厂—从理念到实践》报告。

九江石化是我国石化行业智能制造转型升级的典型代表,正在打造千万吨级的一流绿色智能工厂。

智能制造将对化工产业运营和化工教育带来重大影响。

中控科技集团创始人、宁波工业互联网研究院创始人褚健教授作《基于工业互联网平台的智能制造思考》报告。

褚教授提出,当前流程工业面临的核心问题之一是回归智能制造本质。

如果把智能工厂比作一部手机,那么智能工厂发展的新需求是工厂可视化、统一信息平台和实现各种应用的app

在未来,基于工业互联网平台的智能制造将需要大量具有化工背景和绿色智能理念的工程人才支撑。

美国康宁公司微反应器公司总裁姜毅博士作《重视流动化学人才培养,实现本质安全化工未来》报告。

在未来,提升石油和化工行业的本质安全水平,微反应器将扮演重要角色。

微反应器技术将是成就绿色化工本质安全的一项重要技术,相关人才的培养迫在眉睫。

华东理工大学副校长辛忠教授作《加强绿色工程教育:高等化工院校的责任担当》报告。

辛忠教授提出,绿色工程教育应该受到高度重视。

高等理工类高校尤其是化学化工类高校要担当起培养绿色工程高级人才的责任,

行业的可持续发展需要培养一代又一代具备绿色工程素养、坚实专业理论基础和卓越工程能力的高级工程人才。

124日晚,召开了中国化工教育协会第五届三次常务理事会议,郝长江会长主持会议并汇报了2019中国化工教育年会筹备情况,审议通过了年会的各项安排。

 年会期间,还分别召开了《化工高等教育》编委会工作会议、《化工职业技术教育》编委会工作会议。

 

中国化工高等教育年会

主题:服务于产业发展的高等教育

主题为“服务于产业发展的高等教育”的2019中国化工高等教育年会于126日上午举行。

中国化工教育协会高校工作委员会秘书长、北京化工大学教务处处长苏海佳主持会议。

 

上海应用技术大学校长、中国化工教育协会副会长柯勤飞教授作《产学研用 协同创新 加快推进高水平应用创新型大学建设》报告。

 

作为全国第一所以“应用技术”命名的高校,上海应用技术大学依行业而生、缘企业而强,自成立之日起,便与行业企业水乳交融。柯校长分享了学校的发展理念与办学特色,以及高水平应用创新型大学的建设成效。

    青岛科技大学党委常委、副校长、中国化工教育协会副会长张淑华教授作《大力推进工程教育专业认证 不断提高人才培养能力和质量》报告。青岛科技大学作为山东省专业认证工作专家指导委员会秘书处单位,在工程教育认证方面成绩瞩目。张淑华教授系统介绍了学校工程教育认证的理念与思路,措施与体会,成果与成效,问题与展望,为各高校参加工程教育认证提供了参考。

    中国化工教育协会副秘书长唐旭华作《化工类专业工程教育认证实践与思考》报告。中国化工教育协会承担化工与制药类专业认证委员会秘书处工作,配合教育部对高校本科化学工程与工艺、制药工程、生物工程、石油工程、油气储运工程等专业开展认证工作。自2006年至2018年底,协会共认证全国化工类专业107个,其中化工专业66个,其他制药工程、生物工程、石油工程、油气储运工程等专业41个。

 

    国家“万人计划”教学名师、南京工业大学科学研究部部长管国锋教授作《新时代背景下科教融合的思考与实践》报告。管教授提出,新形势下,高校应从学科创新的角度重新认识化工学科,改变传统高校化工人才培养模式,通过课程教改进一步提高高校化工专业教学质量,为培养优秀化工人才打下坚实基础。把教学思路转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合校企合作上来,转到培养应用型技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来。

 

    清华大学化学工程系主任卢滇楠教授作《面向未来化工的工程教育质量保证体系思考》报告。卢教授分享了清华大学化工系在工程教育质量保证体系方面的实践与思考,指出当前人才培养存在“滞后效应”,高校要为未来培养人,应该系统构建面向未来的工程教育质量保证体系。

 

    北京化工大学机电工程学院院长杨卫民教授作《面向化工新材料与先进制造业的创新人才培养》报告。杨教授从国内外工科人才培养现状及存在的问题入手,介绍了面向化工新材料的“新工科”研究基础,提出教育改革方向与基本思路:一是一流大学必须是新思想和新知识的原产地;二是要面向化工新材料与先进制造,通过产教融合的创新人才培养基地建设,实现产学合作,协同育人。

 

   四川大学化工学院、四川大学智慧过程与先进控制技术研究中心吉旭教授作《基于“信息+”的化工专业新工科实践—“互联化工与大数据”专业方向建设》报告。基于“信息+”的新工科改革如何推进?四川大学提出了“医药+”、“信息+”新工科改革思路。吉教授分享了四川大学如何通过“互联化工”,深入推进化工新工科建设。

 

   福州大学化工学院常务副院长侯琳熙教授作《服务石化产业人才培养的“泉港模式”》报告。侯琳熙教授介绍了福州大学石油化工学院成立的背景、培养特色和取得的成效。福州大学石油化工学院是由福州大学、泉州泉港区政府、福建石化集团公司共同建设成立的学院,创建了服务于石化产业链的“2+2”校--企联合办学新模式。

 

2019中国化工职业技术教育年会

主题:开放·融合·共赢的职业教育

 

   主题为“开放·融合·共赢的职业教育”2019中国化工职业技术教育年会于126日上午举行。全国石油和化工职业教育教学指导委员会主任任耀生主持会议。

   中国化工教育协会职教工作委员会秘书长、南京科技职业学院崔炳辉作《中国化工教育协会职教工作委员会2019年度工作报告》。他全面介绍了职教工作委员会一年来所开展的工作情况。

 

   万华化学集团人力资源总监、万华大学校长赵继德作《万华化学集团人力资源建设与思考》。他系统介绍了万华化学人力资源的使命和职责,万华化学“人才为先”的人才引进策略,万华人才培养和成长路径,以及万华大学的工程师培养体系等,为化工教育提供了重要启示。

 

   兰州石化职业技术学院校长高溥作《根植石化产业链,做强特色专业群》。兰州石化职业技术学院特色专业群建设项目,获得了2018年国家级教学成果一等奖。高校长分享了学校专业(群)建设思路与举措,建设成效与思考,并提出:职业教育专业群建设要始终紧贴产业发展,融入产业和行业等要素,发挥职教集团作用,促进校企共建专业群。

 

绍兴市中等专业学校校长於芳作《“五驾马车”打造产教融合发展共同体》。产教融合是经济发展方式转变和区域产业深度转型对职业教育的必然要求。绍兴市中等专业学校通过打造校企之间五个融合共同体(机制、资源、育人、产学研、利益)实现了校企深度合作,人才培养质量得到显著提升。

 

   山东化工技师学院校长王庆杰作《坚持化工特色办学,服务化工产业发展》。山东化工技师学院坚守化工特色,服务化工产业发展,对接山东省新旧动能转换工程,推进“三基地一平台”建设,为行业企业的安全生产提供了有力的技能人才支撑。

 

中国化工教育协会副会长、南京科技职业学院校长何学军作《职业教育来华留学生质量保障的探索与实践》。当前,教育与人才的国际竞争日趋激烈,留学生教育已成为教育乃至文化软实力国际竞争的重要内容,构建质量保障体系是我国留学生高等教育可持续发展的必然选择,也是我国高等职业教育研究的一个重要课题。南京科技职业学院作为中国石油和化工职业教育“一带一路”联盟常务副主席和秘书长单位,学院通过搭建来华留学质量保障体系的“四梁八柱”,取得了显著成效,为职业院校加强留学生质量保障提供了重要参考。

 

报告结束后,与会代表们结合“开放·融合·共赢的职业教育”主题展开了热烈而深入地讨论。与会代表认为,随着国家职业教育改革方案的推进落实,职业教育将在我国教育改革创新和经济社会发展中占据更加重要的位置,“开放·融合·共赢”将是未来职业教育发展的重要方向。